Registos da Coleção (Ordenados por Data de depósito em ordem descendente): 381-400 de um total de 1274
| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 2022 | Social and cultural correlates of identity management strategies among lesbian and gay people: The role of intergroup structure and self-construal | Aybar Camposano, G.; Rodrigues, D. L.; Moleiro, C. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2022 | Stigmatization of consensual non-monogamous partners: Perceived endorsement of conservation or openness to change values vary according to personal attitudes | Rodrigues, D. L.; Aybar Camposano, G.; Lopes, D. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2023 | The taste & affect music database: Subjective rating norms for a new set of musical stimuli | Guedes, D.; Prada, M.; Garrido, M. V.; Lamy, E. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2022 | Evaluating the adequacy of emoji use in positive and negative messages from close and distant senders | Cavalheiro, B. P.; Prada, M.; Rodrigues, D. L.; Lopes, D.; Garrido, M. V. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2022 | Does the linguistic expectancy bias extend to a second language? | Garrido, M. V.; Saraiva, M.; Semin, G. R. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2022 | Scrutinising the exceptionalism of young rural NEETs: A bibliometric review | Simões, F.; Erdogan, E; Muratovic, M.; Sik, D. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2023 | Process quality in toddler classrooms in four European countries | Cadima, J.; Aguiar, C.; Guedes, C.; Wyslowska, O.; Salminen, J.; Slot, P.; Barata, C.; Lerkkanen, M.-K. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2022 | Children’s right to participate: The Lundy model applied to early childhood education and care | Correia, N.; Aguiar, C.; Taelman, H.; Boderé, A.; Petrogiannis, K.; Penderi, E.; Karachristos, C.; Stavropoulos, E.; Wyslowska, O.; Markowska-Manista, U.; Mesquita, C.; Ribeiro, L.; Barros, S.; Araújo, S.; Pessanha, M.; Guimarães, C.; Coelho, V.; Correia, I.; Magalhães, E.; Figueiredo, V.; Almeida, F. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2022 | Music listening, emotion, and cognition in older adults | Vincenzi, M.; Borella, E.; Sella, E.; Lima, C. F.; De Beni, R.; Schellenberg, E. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2023 | The impact of combining SRSD instruction with a brief growth mindset intervention on sixth graders’ writing motivation and performance | Camacho, A.; Alves, R. A.; Silva, M.; Ferreira, P.; Correia, N.; Daniel, J. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2023 | Imagined and extended contact experiences and adolescent bystanders’ behavioral intentions in homophobic bullying episodes | António, R.; Guerra, R.; Cameron, L.; Moleiro, C. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2022 | Stressful events during last year, violence and anxiety and depression: A moderated mediation model by sex | Magalhães, E.; Ferreira, C.; Antunes, C.; Jongenelen, I.; Castro, E. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2022 | The impact of COVID-19 on memory: Recognition for masked and unmasked faces | Guerra, N.; Pinto, R.; Mendes, P. S.; Rodrigues, P. F. S.; Albuquerque, P. B. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2023 | Reliability and validity of the Colombian version of the Revised Sociosexual Orientation Inventory | Romero, D.; Mebarak, M.; Millán, A.; Tovar-Castro, J. C.; Martinez, M.; Rodrigues, D. L. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2022 | Just Chill! An experimental approach to stereotypical attributions regarding young activists | Farinha, C.; Rosa, M. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2023 | Locals versus foreigners’ emotion-motivational responses towards traditional food and non-traditional food | Rita, P.; Arriaga, P.; Moura, A.; Guerreiro, J. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2023 | Individual differences in musical ability among adults with no music training | Correia, A. I.; Vincenzi, M.; Vanzella, P.; Pinheiro, A.; Schellenberg, E. G.; Lima, C. F. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2023 | Parental perspectives on ECEC settings that foster child well-being: A comparison across nine European countries | van Trijp, C. P. J.; Broekhuizen, M.; Moser, T.; Barata, C.; Aguiar, C. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2022 | Reasons, willingness, and intention to be a foster family: A community-sample study | Magalhães, E.; Costa, P.; Pinto, V. S.; Graça, J.; Baptista, J.; Ferreira, S.; Castro, E.; Anjos, C.; Gouveia, L. | Artigo | Acesso Aberto |
| 2022 | Fotografia e monstros: enquadramentos queer e crip nas obras de Diane Arbus | Ferrari Carvalho, L.; Oliveira, J. M. | Artigo | Acesso Aberto |
Registos da Coleção (Ordenados por Data de depósito em ordem descendente): 381-400 de um total de 1274
