CIES-RI - Artigos em revistas científicas internacionais com arbitragem científica : [1304] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

Esta colecção integra trabalhos que deram origem à publicação de artigos em Revistas Científicas Internacionais, sujeitos a arbitragem, da autoria de investigadores do CIES.

Percorrer
Active um alerta nesta coleção para receber notificações por correio electrónico de novos registos ‌‌RSS Feed ‌‌‌‌RSS Feed ‌‌‌‌‌‌‌‌RSS Feed
Registos da Coleção (Ordenados por Data de depósito em ordem descendente): 1-20 de um total de 1304
DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2026“The worst is when you peel it and see that there is a worm”: A network semantic analysis of online reactions following Control Portugal’s controversial Instagram postSantos, R. B.; Costa, B. F.; Oliveira, H. G.ArtigoAcesso Embargado
2025Precarity and dualism in higher education diagnosing their consequences and assessing Portuguese and Spanish policiesAsensio, M.; Pinto, A.; Lopes, H.ArtigoAcesso Embargado
2026News framing of assisted death through argument structures in Portugal and the United KingdomCosta, B. F.ArtigoAcesso Aberto
2025News framing in the promotion of fear: Media coverage of the terrorist attacks of November 13, 2015, in Paris and November 22, 2016, in BrusselsEstêvão, T.; Espanha, R.ArtigoAcesso Aberto
2025Journalists’ algorithmic literacy: Attitudes towards social media and generative AICouraceiro, P.; Foá, C.; Pinto-Martinho, A.ArtigoAcesso Aberto
2025“Depois da violenta posse, cujas minuciosidades omitimos”: Traduções Portuguesas do romance-folhetim confessions d’un bohême, de Xavier de MontépinVaz, C.ArtigoAcesso Aberto
2025Prevención y persecución del crimen en el espacio urbano La Policía Civil de Lisboa (1867-‍1910)Vaz, M. J.ArtigoAcesso Aberto
2026The ‘shades of grey’ in research integrity—Researchers admit to questionable research practices that they do not perceive to be seriousEntradas, M.; Yan, F.; Sousa, I. C.ArtigoAcesso Aberto
2026The washback effect of external assessments and the COVID-19 pandemic: Perspectives of head teachers in PortugalCipriano, G.; Martins, S. da C.ArtigoAcesso Aberto
2025Mapping menstrual health research in France: A scoping review of peer-reviewed literature up to 2024Alarcão, V.; de La Rochebrochard, E.RecensãoAcesso Aberto
2026Subjective general health and non-institutional political participation: Do age and education matter?Oliveira, B. M.; Ribeiro, T. D.; Carvalho, H.ArtigoAcesso Aberto
2025Personalidade e ideologia na era das redes sociais: Relacionando intolerância à ambiguidade e conservadorismoCruz, P. G.; Santana Pereira, J.ArtigoAcesso Aberto
2025Trajetórias de Brasileiros em Lisboa: Interseções entre migração de estilo de vida e mobilidade estudantil internacionalLyrio, B.ArtigoAcesso Aberto
2025Jovens e as notícias: Preferência por notícias nas redes sociais, interesse por comunidades online e resistência à participação na produção noticiosaMargato, A.; Vieira, J.; Paisana, M.ArtigoAcesso Aberto
2025Relação entre jornalismo e público(s): Interatividade, participação e as dificuldades de comunicação nos meios PortuguesesMargato, A.; Vieira, J.ArtigoAcesso Aberto
2025A militância política de José Mário Branco entre 1961 e 1981Maurício, C.ArtigoAcesso Aberto
2025Dancing in the dark: Policy transformations through obfuscating contestations in the case of Prüm IIAmelung, N.; Machado, H.ArtigoAcesso Aberto
2025Time and policy diffusion: Analysing subnational education policy in BrazilSegatto, C. I.; Oliveira, M. C.ArtigoAcesso Aberto
2025Social security systems faced with multiple challenges: Portugal's response to the polycrisis (2020-2025)Caleiras, J.; Oliveira, M. C.ArtigoAcesso Aberto
2025Perceptions of fall prevention and engagement in social prescribing activities among older adults: A cross-sectional study in PortugalMatos, C.; Baixinho, C. R.; Alarcão, V.; Henriques, M. A.; Ferreira, R. O.; Nascimento, T.; Arriaga, M.; Alves, T.; Nogueira, P.; Costa, A.ArtigoAcesso Aberto
Registos da Coleção (Ordenados por Data de depósito em ordem descendente): 1-20 de um total de 1304